“Phương pháp đọc củ hành” – Cấp độ đọc sâu thứ sáu – Tìm vàng từ sách

　　tại sao-Tại sao chúng ta nên học phương pháp đọc sâu?

　　Hành tây: Xin chào, Thợ thủ công Nugget, bạn làm nghề gì?

　　Adu: Xin chào Hành, chúc mừng bạn đã đạt đến cấp độ thứ sáu. Trước tiên hãy để tôi hỏi bạn một câu: Bạn có biết tại sao tôi được gọi là Thợ thủ công Nugget không?

　　Hành tây: Ừm...tôi không biết.

　　Adu: Bạn đã bao giờ nghe câu nói rằng có một ngôi nhà vàng trong sách chưa?

　　Hành: Tất nhiên là tôi đã nghe nói đến điều này rồi, tôi đã ghi nhớ nó từ khi còn nhỏ.

　　Adu: Vậy sau khi đọc rất nhiều sách, bạn có tìm thấy chút vàng nào trong đó không?

　　Hành: Hình như tôi cũng không tìm thấy nó (xấu hổ)

　　Adu: Hahaha, tôi sẽ không đánh bạn nữa. Hôm nay tôi sẽ dạy bạn cách tìm vàng từ sách.

　　Hành: À, trong sách thật sự có vàng à?

　　Adu: Đúng vậy, nếu không thì tại sao tôi lại được gọi là thợ vàng cốm?Phương pháp kiếm vàng từ sách của tôi được gọi là: đọc sâu!

　　thợ làm vàng thỏi

　　đọc sâu là gì?

　　Hành tây: Wow, tôi rất mong chờ nó.Vậy đọc sâu là gì?

　　Adu: Hãy tưởng tượng bạn coi cuốn sách như một đấu trường. Có một số đối thủ trong cuốn sách. Đọc sâu là để thách thức một số đối thủ. Nếu bạn chiến thắng thử thách, bạn sẽ thắng và cuốn sách sẽ trở thành vàng.

　　Hành: Haha, hình thức thú vị như vậy, đối thủ là ai?

　　Adu: Đối thủ là một khái niệm quan trọng được đề cập trong cuốn sách này.

　　Hành tây: Các khái niệm chính là gì?

　　Adu: Bạn đã gặp bao nhiêu người khi học đọc?

　　Hành tây: Tôi đã gặp Anh Vẹt, Anh Squidward, Kiếm sĩ, Người dẫn đường và Thợ máy. Tính cả bạn thì bạn là người thứ sáu.

　　Adu: Đúng vậy, chúng là những khái niệm quan trọng như đọc khoa học não bộ, đọc tốc độ, đọc rời rạc, v.v. Đây là những đối thủ của bạn trong cuốn sách này.Ngoài ra, nội dung sẽ khiến bạn cảm động trong quá trình đọc có thể nói là những khái niệm quan trọng.

　　Nó có thể được chia thành: Hả?ha!Ừm!

　　Này, có nghĩa là một điểm kiến ​​thức nào đó có vẻ hơi khó và tôi không hiểu lắm.Ví dụ như hệ thống kiến ​​thức được đề cập trong cuốn sách này.

　　Ha, ý tôi là nội dung chất lượng rất cao đã khiến chúng tôi được khai sáng.

　　Chà, nó đề cập đến điều gì đó có ý nghĩa và đáng để xem xét kỹ hơn.

　　Vì vậy, khi chúng ta gặp phải một số nội dung có giá trị nhưng không đặc biệt rõ ràng, nó giống như tìm thấy một đối thủ, và chúng ta không được để hắn ra đi.

　　Onion: Wow~ Vậy ra đây là cách đọc chuyên sâu. Khi thấy nội dung có giá trị thì không được bỏ qua.

　　Adu: Vâng, bây giờ bạn đã hiểu chưa?

　　Hành: Tôi hiểu, việc đọc sâu rất quan trọng.

　　Adu: Bạn biết cái búa là gì!Đây chỉ là cách đọc nông và bạn nghĩ rằng bạn hiểu.Nếu bạn thực sự muốn đạt được khả năng đọc chuyên sâu, bạn phải trải qua ba cấp độ đánh giá tại sân tập.Sau đây là những bí mật của việc đọc sâu. Bạn nên lắng nghe cẩn thận.

　　LÀM THẾ NÀO-Làm thế nào để đọc sâu?

　　Cấp độ đầu tiên, thực hành - là tìm kiếm các kết nối. Khi bạn nhìn thấy một câu nào đó hoặc một khái niệm nào đó khiến bạn phải suy nghĩ, bạn phải nghĩ ra một số ví dụ liên quan.Tốt nhất là tìm thấy nhiều hơn 5.

　　Mỗi khi nhìn thấy một kiến ​​thức hữu ích, tôi sẽ dừng lại và tìm kiếm những mối liên hệ – để xem lý thuyết này có thể giải thích những hiện tượng nào khác.

　　Ví dụ, có quan niệm cho rằng bộ não thích thông tin hình ảnh hơn thông tin trừu tượng.Tôi rất đồng ý với nó và nghĩ rằng nó rất có giá trị. Đó là một khái niệm.

　　Bạn phải suy nghĩ xem, trong đời bạn đã bao giờ có một tấm gương như vậy chưa?

　　Onion: Tôi tưởng iPod đã từng có một bản sao như vậy, nó dùng để mô tả dung lượng ổ cứng và kích thước của một chiếc iPod.Nếu bạn chỉ đơn thuần sử dụng MP3 với dung lượng nhỏ, dung lượng lớn sẽ quá phổ biến và kém hấp dẫn.Vì bộ não con người thích thông tin trực quan nên quảng cáo của Apple giải thích "kích thước nhỏ và dung lượng lớn" giống như "bỏ 1.000 bài hát vào túi của bạn". Lời giải thích này có thể cho chúng ta những hình ảnh trực quan sống động chỉ trong một lần.

　　Adu: Vâng, đây là hiệp hội đầu tiên. Tốt nhất nên liên kết 5 ví dụ liên quan.

　　Cấp độ thứ hai, những người lính - là khám phá tảng băng trôi. Bạn đã nghe nói về lý thuyết tảng băng trôi chưa?

　　Củ hành: Tôi nghe nói khi một tảng băng trôi trên biển, chúng ta chỉ nhìn thấy một phần nhỏ của nó cao hơn 1/8 so với mặt nước, nhưng 7/8 tảng băng trôi ở dưới nước, ẩn giấu một ngọn núi khổng lồ.

　　Adu: Vâng, đây là lý thuyết tảng băng trôi. Những khái niệm chúng ta đọc trong sách đều giống nhau. Khái niệm là phần nổi của tảng băng chìm, bên dưới nó là hệ thống hỗ trợ cho khái niệm và nguồn gốc của tri thức.

　　Vì vậy, ở cấp độ thứ hai, chúng ta phải học cách tìm ra nguồn kiến ​​thức.

　　Hãy lấy lý thuyết tảng băng trôi mà chúng tôi vừa đề cập. Bạn có biết nó đến từ đâu không?

　　Onion: Ừm... Hình như tôi đã nghe nói về nó từ lâu rồi, nhưng tôi không biết chính xác nó diễn ra như thế nào.

　　Adu: Vậy bạn thấy đấy, tại sao việc đọc sâu lại quan trọng đến vậy. Làm sao chúng ta có thể hiểu thấu đáo một điểm kiến ​​thức là hiểu điểm kiến ​​thức này từ nhiều góc độ.Về giả thuyết tảng băng trôi, có nhiều nguồn: Giả thuyết đầu tiên được nhà văn nổi tiếng Hemingway đề xuất: Khi một tảng băng trôi nổi trên biển, chúng ta chỉ có thể nhìn thấy một phần nhỏ của nó trên mặt nước, nhưng có một ngọn núi khổng lồ ẩn dưới mặt nước.Hemingway đã sử dụng phép ẩn dụ này để viết: Bảy phần tám suy nghĩ và cảm xúc của nhà văn được ẩn giấu đằng sau ngôn từ, và chỉ một phần tám thực sự được thể hiện qua ngòi bút.Nếu người viết xử lý tốt điều này thì người đọc sẽ cảm nhận được rõ ràng sức nặng của một phần tám mặt sau này.

　　Hành tây: Ồ, tôi hiểu rồi.Cấp độ thứ hai là hiểu nguồn gốc của kiến ​​thức là gì?Ai đã đề xuất nó?Thông điệp hoàn chỉnh là gì?Tôi nghĩ đến lý thuyết 10.000 giờ được đề xuất trong cuốn sách “Những kẻ xuất chúng”. Trên thực tế, nguồn của nó là cuốn sách "Thực hành có chủ đích". Khái niệm thực hành có chủ ý xuất hiện trước đó vào năm 1993, khi bài báo "Vai trò của việc thực hành có chủ ý trong việc tiếp thu chuyên môn" được xuất bản.Adu: Ví dụ của bạn thật tuyệt vời. Bạn thấy đấy, bạn vừa sử dụng khái niệm liên kết.Nguồn kiến ​​thức, bạn nghĩ đến điều gì đó khác biệt - luyện tập có chủ đích.

　　Sau đó chúng ta đến cấp độ cuối cùng, lĩnh vực đào tạo - ứng dụng đa kịch bản.

　　Chúng ta đã học được kiến ​​thức và hiểu được nguồn gốc, thông tin của kiến ​​thức, chẳng hạn như nguyên lý tảng băng trôi vừa nêu. Làm thế nào nó có thể được áp dụng trong cuộc sống?

　　Hành: Khi nghĩ đến điều đó, tôi nghĩ đến lý thuyết quan trọng trong liệu pháp gia đình Satir. Thuyết tảng băng trôi thực ra là một phép ẩn dụ, ám chỉ cái tôi của một người. Cũng giống như một tảng băng trôi, những gì chúng ta có thể nhìn thấy chỉ là một phần nhỏ trên bề mặt - hành vi, trong khi phần lớn hơn của thế giới bên trong lại ẩn sâu trong các lớp sâu hơn và người khác không nhìn thấy được, giống như một tảng băng trôi.

　　Sau này, khi thấy con có hành vi xấu, tôi sẽ không chỉ phê bình, sửa chữa hành vi xấu của con mà còn nghĩ xem tại sao con lại có hành vi xấu đó.Hành vi chỉ là phần nổi của tảng băng chìm, động cơ đằng sau hành vi đó là gì?Đây là tảng băng trôi thực sự và là chìa khóa.

　　Tôi cũng nghĩ rằng trong thời đại mà tinh thần kinh doanh đại chúng được khuyến khích, nếu muốn khởi nghiệp, chúng ta không thể chỉ học những gì người khác làm, bởi vì thực hành chỉ là phần nổi của tảng băng trôi, tức là kỹ năng.Logic cơ bản giải thích tại sao điều này được thực hiện là một tảng băng trôi dưới nước. Chúng ta cũng phải suy nghĩ về hành động của bên kia và tại sao anh ta lại làm điều này.

　　Adu: Ứng dụng của bạn rất tuyệt. Đúng, đây là sự chuyển giao và ứng dụng kiến ​​thức.Chúc mừng bạn đã vượt qua cấp độ thứ ba thành công.

　　Ôn lại, phương pháp đọc sâu - sân tập, tìm mối liên hệ - khám phá tảng băng trôi - ứng dụng đa kịch bản.

　　Khi chúng ta nhìn thấy một khái niệm quan trọng, nó thực sự có thể được hiểu là diễn giải khái niệm đó từ ba khía cạnh khác nhau.

　　Tìm kiếm sự liên kết và liên kết 5 ví dụ là góc nhìn của người học giúp chúng ta hiểu các khái niệm.

　　Khám phá tảng băng trôi, tìm hiểu nguồn gốc của nó là góc nhìn của người sáng tạo, suy nghĩ về việc khái niệm này được tạo ra như thế nào.

　　Ứng dụng đa kịch bản là từ góc nhìn của tác nhân. Tôi có thể sử dụng khái niệm này bằng cách nào khác?

　　Onion: Adu, phần tóm tắt của bạn rất hay và nó giúp tôi hiểu sâu hơn về cách đọc chuyên sâu. Đọc sâu chủ yếu tập trung vào các khái niệm. Nếu bạn sử dụng phương pháp luyện tập để hiểu những khái niệm quan trọng của một cuốn sách, bạn có thể biến nó thành vàng không?

　　Adu: Vâng, cuối cùng tôi muốn hỏi bạn: Bạn có tìm thấy vàng trên con đường học đọc không?

　　Hành tây: Chưa.

　　Adu: Hahaha, không sao đâu, ở cấp độ tiếp theo sẽ có người nói cho bạn biết.Nhưng đồng thời, quan trọng hơn, tôi hy vọng bạn có thể sử dụng phương pháp huấn luyện võ thuật để so tài với những cao thủ mà bạn đã gặp trước đây. Tôi tin bạn sẽ nhận được vàng sớm hơn!

　　Hoàn thành!